En la Pedagogía Waldorf, los idiomas se aprenden de forma viva y natural, tal como los niños aprenden su lengua materna: a través de la escucha, la imitación y la experiencia cotidiana.

​

Desde los primeros años, los niños son expuestos a distintas lenguas mediante rimas, canciones, juegos, versos y cuentos. De esta manera, el aprendizaje surge de la vivencia y el disfrute, no de la memorización. A medida que crecen, las palabras cobran sentido a través de la acción, el arte y la emoción, y más adelante, poco a poco, se incorporan la lectura y la escritura en los diferentes idiomas.

​

En las escuelas Waldorf se busca que los niños sean multilingües, no solo bilingües, porque cada idioma abre una nueva forma de ver y sentir el mundo. Aprender varias lenguas amplía la flexibilidad del pensamiento, la empatía hacia otras culturas y la capacidad de comunicación genuina.

​

Así, el aprendizaje de los idiomas en ma hnini no se limita a una materia, sino que es una puerta a la diversidad, la comprensión y el encuentro con el otro.

​

En ma hnini, se enseñan dos idiomas: inglés y alemán. Se imparten xxxx horas por semana y se aprenden a través de la imitación, las narraciones, los cantos y los juegos, tal como se aprendió la lengua materna.